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“每天学习”不应是“形象装饰”

2017-09-19 12:40点击:
  湖北省政协原党组成员、副主席刘善桥对抗组织审查,在干部选拔任用中为他人提供帮助并收受财物,搞权色、钱色交易等。此前其由黄冈市委书记调任湖北省政协副主席不久,就被举报其在黄冈任职时卖官、重用亲信,离开黄冈前突击提拔60名处级干部。(9月18日中国网)
 
  干部助廉的方式有很多,有组织干部培训学习,督促干部强化自学,还有通过加强对“枕边人”廉洁培训,增加干部助廉的左膀右臂。无论形式如何多样,方式如何多变,如果干部“不走心”全是白搭。如果干部走心,即便是简单的几句提醒,对于干部而言也会警钟长鸣。
 
  刘善桥因为接受他人贿赂,搞权钱交易、权色交易而落马。但是其曾公开表示自己“爱学习”,自己每天晚上坚持学习一个小时,经常利用双休、节假日上网、看书、看杂志学习。“我有4个本子,读书笔记本、学习心得本、工作笔记本、数字典型本”;“一天不学自己知道,两天不学同事知道,三天不学大家都知道。”
 
  刘善桥塑造的爱学习形象充满了迷惑性,或许曾经人们将“爱学习”与廉洁划上了等号。因为爱学习就兼具了自律、克己、求实的多重优秀品质,并且这些优秀品质实难与贪腐沾边,所以人们是不会将爱学习的刘善桥与贪腐联系在一起的。但是,往往事与愿违,学习到的先进知识并没有将刘善桥从贪腐的路上拉回来,其可能就是一边学着,一边腐着。
 
  如果学习不能助力塑造正确的人生观、价值观、世界观,不能让理想得以肯定、信念得以坚定、行为得以规范,很明显,这并不是学习本身的问题,而是干部没有“走心”造成的。如果将学习当做一种形式,或者是一种装饰,用学习来塑造某种正面形象,对学习只是走马观花,并且腹中空空,终究会露馅,正如刘善桥。
 
  干部用学习为自己的形象代言,欲展现自己勤政、清政、亲政形象,学习还需“走心”。真正学习先进有用的知识,用这些知识武装大脑,坚定理想信念、坚守克己奉公、坚持修身律己,用实事求是诠释形象,实际行动证明扎实形象。唯有如此,爱学习的形象才会更加生动,对干部自己而言是鞭策,对同志而言是榜样,对人民群众而言是信心,才能助力社会向上向好发展。


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